话，故意隐瞒了己连初知识都学，实际已经学知识事实，也算留了一小，以保存己真正实力，外藏天才形象。

当然了，样主要目也因为在苏秋月来，县小学些老师全心全意认定了己个真天才，想让一吃成个胖，一举拿全区第一称号。要叫知己连初知识都学了，群人得天天跑家里去课，直接给学废了。

就在苏秋月想着候，安静图书室里就听见蔡校呵呵了两声，将里写书法字铺展开来，苏秋月：“秋月学，起来还因为遇天才太，低估了力。和其老师所以给制定个计划，其实就怕因为已经学完了全课程就懂得温故知新理，所以才此严格将业余活都安排成补习。据己所，以及昨天给课两位老师反馈，也相信样逸恶劳孩。”

听“逸恶劳”个词后，苏秋月略显心虚将目光落在了蔡校面前纸，念：“年则国。”也一直在系统空间里练习书法和钢笔字毫犹豫夸赞，“校，您幅字写得真，以笔走龙蛇，木，都以裱起来挂在学校墙了。”

面个夸奖，蔡校：“然没猜错，秋月学于书法也很有见解，前试卷就知，也一定练习过书法，字迹间已经颇带笔韵了。过……”

蔡校峰回路转，“光字还够。还要词句，相得益彰，才算真正一副作品。”

话得破有意，让苏秋月有一被教育境界升华觉。

苏秋月禁想己过，剧里关于个世界未来。

一个人人都以吃饱穿住楼房，每个孩都拥有接受教育机靠知识改变命运，一个拥有着无限无尽希望未来，也充满了光灿烂未来。

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