文竹给舅舅回信，对头花的制作提供了一些改进意见，再画了几幅其他类型的头花，布的，绸缎的，还提议可以制作发箍，甚至是服装饰品等等，文竹希望舅舅在这方面能有更多更大的发展，形成一个系列，创立自己的品牌，注册商标并申请专利。希望这些做法在当时盗版成风的市场上能起到一些遏制作用。

信中还告诉舅舅，她想做批发这条线。除了头花外，还可以做鞋类批发、服装批发等等，还希望舅舅在w市能帮忙牵线搭桥，把价格便宜、质量又好、款式还美的货进来，利润四六开。

把信寄出后，文竹好像把重担卸下了一般，轻松了不少。在等待舅舅回信的时间里，文竹的精力依然投放在学习上。

戴老师的身体不是很好，又一次生病卧床不起，文竹来看望她。戴老师就住在学校的教师宿舍里，单人间，房间布置的简朴却温馨，书架上摆放着不少的名著。看到戴老师独自一人生活，没有人照顾，文竹有些心疼。

戴老师似乎已经习惯了，但还是被文竹眼里的关心打动了。她微微地笑了笑，叉开话题，希望文竹管理好英语课纪律，有什么问题解决不了的就留着等老师回来，文竹点头应下。

英语自修课上，一个语法问题引发了部分同学讨论。当时可没有什么课外资料，除了课本就是作业本，能咨询的只有老师了。可戴老师生病了，问题得不到解决，怎么办？讨论变成了争论，都快开成辩论赛了。

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