样说。

幻想在次劳技课后破灭。

节课老师教们灯笼，灯笼步骤很复杂，老师要求们次课成品。

课前天，担心小王把劳技老师布置作业忘记了，因为整个星期完全没有看到过手工，在房间门转了会儿，才鼓起勇气敲响了门。

“什么事？”小王耐烦问。

支支吾吾把来意说明，说，“没错，没”，然后把门关了。

犹豫再，决定帮小王来。

也许天劳碌命，对类动手活计很擅，经过周研究，和自己作业时经验铺垫，次格外得心应手，成品漂亮极了，比自己漂亮百倍。

虽然了整夜时间。

太兴奋了，仅剩两个小时也睡着，脆早就跑到学校去把灯笼悄悄放在课桌里。

劳技课只有和小王了作业，小王被老师力表扬，看着被赞叹声包围，也有飘飘然自豪。

课，兄弟质疑，问灯笼到底谁。

原话要难听许多，约“才信会娘们兮兮东西”类话。

悄悄竖起耳朵，听到小王了，从容自若说：“诺，。”

瞬间被各怀意目光包围了，如坐针毡。

灯笼在们手像球样被传来传去，完全知该说什么、什么。

很快，掉在，被什么人踩了脚。

们对小王说，小东西也要，嫌嫌脏呀？

小王撇撇嘴，很无奈说，“也没办法。”

看着被踩得稀烂灯笼，脆弱彩纸满脚印，突然意识到，先前给自己罗列优似乎和小差了多少。

吃了太多东西，只占用方，悄无声息活动，会打扰到人。

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