再看赋春那些佃户，纵然种的是自己的地，一年下来几户人口累死累活种出庄稼来，自己吃饱肚子以后加上养鸡养猪的副业，一年也难得能有一两银，师爷他不就是能写几个字吗？知识就是金钱啊！

书塾的规模不小，装潢也很叫人惊奇，课桌黑板什么的全是让人看不懂的东西，吴应材一开始对所谓的写字板嗤之以鼻，觉得这玩意儿埋没了自己勤恳练习几十年的好字，习惯了几天之后才肯改口夸奖这是个好东西。政权集中的好处就是独裁方便，赋春的其他两个书塾被他挥手间就取缔了，两个半瓶子晃荡的先生被兼并进新盖的书塾中，他们的水平拿来教教三字经千字文什么的还是过得去的。因为他俩的加入，吴应材肩头的重担得以减轻一些，书塾里分了两个区域，两个新来的先生可以教导一些完全没有基础的孩子，这里头有大部分人在懂得一些浅显的知识后就能够满足，而剩下来的少部分人，则留下来让吴应材悉心教学。此外就是衙门里某些清闲的文官儿，他们俸禄低，温乐便让他们每个月抽出十天时间，自己安排好轮休，当班的人则去书塾开半个时辰的课，每人每年年底可以拿到二两银子的津贴。

赋春穷人不少，他这个命令一下，衙门里的人也找到了事情做。与其闲着，大多数人都会比较乐意去赚些额外的补贴。

赋春的人口是由各地府衙登记，目前温乐只能在郡城办试营点，登记适龄人口的工作温乐交给底下去办。不是他不想亲自过问，而是一个出乎意料的消息打断了他井然有序的工作计划。

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